提示：点击上方"专业中高考教育"↑快速 　　①明月蕴涵边人的悲愁。②明月蕴涵情感的无奈。

③明月蕴涵时空的永恒。

④禅雨——竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。

海：辽阔、力量、深邃、气势。

海浪：人生的起伏。

海浪的汹涌：人生的凶险、江湖的诡谲。

江水：时光的流逝、岁月的短暂、绵长的愁苦、历史的发展趋势。

烟雾：情感的朦胧惨淡、前途的迷惘渺茫、理想的落空幻灭。

小雨：春景、希望、生机、活力、潜移默化式的教化。

暴雨：残酷、热情、政治斗争、扫荡恶势力、荡涤污秽的力量。

春风：旷达、欢愉、希望。

东风：春天、美好。

西风：落寞惆怅、衰败、游子思归。

狂风：作乱、摧毁旧世界的力量。

霜：人生易老、社会环境的恶劣、恶势力的猖狂、人生途路的坎坷挫折。

雪：纯洁、美好、环境的恶劣、恶势力的猖狂。

露：人生的短促、生命的易逝。

云：游子、飘泊，以浮云比喻在外漂泊的游子。

天阴：压抑、愁苦、寂寞。

天晴：欢愉、光明。

5

器物类

②与“漂泊”之感相对，中国古典诗歌中“船”意象的另一典型内涵是“自由”。

玉：高洁、脱俗。

珍珠：美丽、无瑕。

簪缨（冠）：官位、名望。

捣衣砧：妇女对丈夫的思念。

西楼、小楼：闺怨之情。

丝竹：音乐。

汗青：史册。

须眉：男子。

巾帼：妇女。

桑梓：故乡。

轩辕：祖国。

三尺：法律。

寸管：笔。

吴钩：泛指宝刀、利剑。

暑假马上来临，六年级的孩子们马上就要上初一了！初中与小学相比无论是学习环境还是课程要求变化还是较大的。

小升初衔接的重要性

1

小升初学生常见两大问题

（一）小学升入初中后要迈过五道坎

首先面临的是学习内容的变化。进入中学，课程增多，学习任务加重。而且难度增大，反映客观事物的规律性与知识的严密性、逻辑性却越来越强。

（二）是学习方法的变化随着学科多样和深刻化，中学生比小学生要求更有自觉性、独立性和主动性。中学老师比较重视启发学生获得知识的能力，强调“预习——听课——复习——作业——总结”五个环节。

2

学习心理反应的变化

（一）小学生多数能顺利地完成老师布置的作业，对老师讲课深信不疑，然而从步入中学开始大多数孩子步入了青春期，可能出现叛逆心理。对于老师所布置的任务，可能出现刻意否认躲避的现象。

（二）随着孩子年龄的增长，孩子们对老师的要求会有一定的评价能力，如果没有前期的铺垫培养，孩子很有可能由于没有正确、及时接受老师的教育讯息，出现学习环节上的小瑕疵。

3

孩子在生理上也会发生一些变化

进入中学后，绝大多数孩子身体发育日趋成熟，处在人生的第二个生长发育高峰期。他们的认识能力、兴趣、爱好，以及整个个性特征发生急剧变化。

4

集体关系的变化

与小学相比，中学生的集体关系及其在集体中的地位也有许多不同。在学校和班级集体里，班主任不再像小学阶段那样照顾得具体而细致，实施方法不再是“包班制”，班主任也不一定是主课老师。这样，让孩子自己料理的事情、支配的时间多了。学生干部的作用越来越明显。

因此，这个暑假的初升高衔接很重要

第一、时间集中，效率高，有充足的时间预习初一的内容，并补缺补漏小学的内容；

第二、暑假补习没有太大的压力，学习轻松，适合培养学生的学习兴趣；

第三、经过暑假补习，学生提前掌握初中的知识与学习方法，与其他人相比，具有明显的心理优势，随后的学习就游刃有余。

通过暑假学习，孩子应该达到怎样的效果呢？

1、系统复习小学语数外，形成知识体系，暑期完善小学阶段的知识体系，为初中学习打好基础。

2、预习与小学衔接紧密的初中知识，衔接知识需要专业的老师为孩子进行个性化的完善方案。

3、通过专业的老师与课程，专门训练初中学习思维。

为此，科苑学校新初一学习营盛大开幕！

——新初一学习营讲义——

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