“合抱之木，生于毫末；

九层之台，起于累土；

千里之行，始于足下。”

——《老子》

汉语拼音是小学生打开知识之门的金钥匙，是迈向科学高峰的阶梯。为了了解一年级学生对拼音的学习和应用情况，11月24日上午，长沙市小杜鹃艺术实验学校开展了一年级拼音测评活动。

为了保证测评结果真实有效，且考虑到学生年龄小、好动、注意力容易分散的特点，由十位老师面对面逐一对学生进行测评。

口语测评

口语测评采取闯关的形式，旨在测评中让学生体会拼音的趣味与神奇，激发他们的学习兴趣和求知欲望。老师态度亲切，语言温和，孩子们打消了紧张的心理，个个精神饱满，自信大方，认真仔细作答。

书面测评

书面测评主要对声母、韵母和整体认读音节、词语拼写等内容进行了检测。老师平时要求孩子们坐姿标准，书写正确，看，孩子们坐得多端正，答题多认真啊！

通过此次测评活动，学校对一年级孩子拼音拼读的学习能力有了一定的了解，孩子们的拼读能力也得到了一定的巩固和提升，同时也使任课老师及时查漏补缺，更好地开展日后的教学工作。

文图/王娇

供稿部门/学科组

编辑/李舟李广

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